A partir de 2026, o cenário da educação matemática no Brasil ganhará um novo capítulo com o lançamento da 1ª Olimpíada de Professores da Obmep Mirim. Promovida pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), a iniciativa é inédita e tem como foco principal a formação e o protagonismo dos professores da educação básica, especialmente aqueles que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental.
Em entrevista à Agência Brasil, o diretor-geral do Impa, Marcelo Viana, explicou que a ideia surgiu como uma expansão natural da Obmep Mirim, criada em 2022 para incluir crianças do 2º ao 5º ano na tradicional Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). "Desde o início, a Obmep Mirim já era uma olimpíada para crianças pequenas, mas também era voltada para os professores destas crianças", disse Viana.
Segundo o diretor, os professores dos anos iniciais normalmente têm formação geral em pedagogia, mas não possuem uma formação específica em matemática. "É o professor que ensina tudo. E a gente sabe que muitos desses professores e professoras não têm uma boa relação com a matemática, e que a Obmep Mirim ajuda um pouco os professores a perder o medo da matéria, e a se divertir com as crianças", afirmou.
A nova olimpíada visa justamente aprofundar essa relação. "Começamos a entender que é importante dar protagonismo ao professor. Por isso, a gente expandiu a olimpíada para eles que dão aula para as nossas crianças nos anos iniciais. São esses professores que vão poder se inscrever", destacou Viana. A ideia é fazer com que os docentes ganhem mais afinidade com a matemática, percam o medo em muitos casos e, ao mesmo tempo, ganhem um protagonismo que é merecido.
A prova para os professores será realizada junto com a segunda fase da Obmep, entre setembro e outubro de 2026, de forma presencial em 9 mil pontos do país. Serão distribuídas 25 medalhas de ouro, 50 de prata, 100 de bronze e 500 menções honrosas aos melhores classificados. Todos os medalhistas de ouro, prata e bronze ganharão um curso de formação online para ajudá-los no trabalho em sala de aula com a disciplina de matemática.
Os 25 medalhistas de ouro de todo o país terão uma oportunidade ainda mais especial: irão para o Rio de Janeiro com todas as despesas pagas pelo Impa para participar de um curso de formação presencial. O objetivo é ajudar o professor na elaboração de um projeto de trabalho com suas crianças, em torno da matemática, que utilize a dinâmica da Obmep Mirim. Além disso, receberão uma bolsa mensal de R$ 700 como apoio financeiro para investir no projeto, que deverá ser aplicado nas escolas.
Do grupo de docentes medalhistas de ouro que participarão do curso presencial, aqueles identificados como mais vocacionados para a matemática poderão ser chamados para revisão de currículo. "Eles terão chance de se transformar em colaboradores do próprio Impa, da olimpíada como um todo, da Obmep Mirim e de todos os aspectos que digam respeito à educação nos anos iniciais da matemática", ressaltou Viana.
A iniciativa chega em um momento de crescimento expressivo da Obmep Mirim. Desde sua criação, em 2022, o concurso para crianças tem batido recordes de participação. "Já passamos de 5 milhões de inscritos de 35 mil escolas participantes em mais de 4 mil municípios do Brasil", celebrou Marcelo Viana.
A olimpíada voltada aos professores do segundo ao quinto ano do ensino fundamental é desenvolvida em parceria com a B3 Social e contará com o apoio acadêmico da Associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica (ANPMat). A presidente da ANPMat, Sumaia Almeida Ramos, ressaltou que a criação da olimpíada está alinhada à urgência de fortalecer a formação dos docentes dos anos iniciais.
"Percebemos que os docentes dos anos iniciais têm menos apoio específico em matemática e precisávamos atuar nessa ponta. A Olimpíada nasce para valorizar, identificar iniciativas transformadoras e oferecer suporte formativo a esses profissionais. É uma ação para os professores, mas cuja consequência primordial é para os alunos. Professores mais preparados impactam diretamente a aprendizagem", disse Sumaia.
A coordenadora-geral de Ensino Fundamental do Ministério da Educação, Tereza Farias, também destacou a importância da iniciativa. Ela afirmou que o anúncio da Olimpíada de Professores da Obmep Mirim integra os esforços do Compromisso Toda Matemática, fortalecendo o eixo de práticas pedagógicas da política. "A iniciativa estrutura o compromisso do MEC no reconhecimento dos professores e da melhoria da aprendizagem em matemática", completou.
O Compromisso Nacional Toda Matemática é uma política do Ministério da Educação (MEC) voltada ao fortalecimento da educação matemática brasileira. Com a nova olimpíada, o Impa e seus parceiros esperam não apenas formar professores, mas transformá-los em agentes ativos na melhoria do ensino da matemática no país, começando pelas bases mais fundamentais da educação.
