A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) realizou uma grande celebração para reconhecer o trabalho de educadores que se destacaram no programa Multiplica SP em 2025. Mais de 700 profissionais da rede estadual se reuniram no Centro de Difusão Internacional (CDI) da Universidade de São Paulo, no bairro do Butantã, na capital paulista, para a cerimônia de premiação que destacou projetos inovadores em sala de aula.
O Multiplica SP é uma iniciativa coordenada pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (Efape) que tem como objetivo principal a formação continuada de professores por meio do compartilhamento de boas práticas. O programa atende os 3 milhões de estudantes das 5.000 escolas estaduais paulistas e, em 2025, alcançou a marca impressionante de 75 mil profissionais participantes, que completaram mais de 1,5 milhão de horas de formação.
Durante a premiação, 298 participantes foram homenageados em 12 categorias distintas, abrangendo desde os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental até o Ensino Médio, passando por áreas específicas como matemática, língua portuguesa, plataformas educacionais, itinerários formativos, Ensino Médio Técnico, programação e robótica, temas transversais e coordenadores. Em cada uma dessas categorias, um projeto foi eleito como destaque geral, representando o melhor daquela área de atuação.
O secretário da Educação do Estado de São Paulo, Renato Feder, expressou seu entusiasmo com os resultados do programa: "Eu fico muito orgulhoso com a jornada do Multiplica SP desde 2023, com a força que a Efape vem ganhando. Fico muito animado para o próximo ano e esse encontro de multiplicadores é sobre construir pontes. O projeto da socialização das práticas é maravilhoso e trazer todos os profissionais para reconhecer esses trabalhos é muito importante".
Entre os cerca de 700 profissionais presentes no evento estavam professores e coordenadores multiplicadores, supervisores, embaixadores, professores especialistas em currículo e demais convidados, todos reunidos para celebrar as conquistas do ano.
Um dos destaques da premiação foi o professor Carlos Eduardo Anselmo de Almeida, que leciona matemática há 22 anos na rede estadual e atualmente trabalha na Escola Estadual Dona Nicota de Souza, no município de Mendonça, interior de São Paulo. Seu projeto premiado na categoria matemática utilizou metodologias ativas como sala de aula invertida e agrupamentos produtivos para explorar a interdisciplinaridade entre matemática, arte e história no estudo das transformações geométricas.
Os alunos se aprofundaram na geometria das obras de Escher e, trabalhando em grupos, realizaram atividades em material digital, criando mosaicos e tesselações. A turma foi incentivada a explorar diferentes estratégias, comparar resultados e explicar raciocínios, o que fortaleceu significativamente a compreensão das relações matemáticas.
O professor Carlos Eduardo compartilhou sua experiência: "Para mim, o programa Multiplica SP 2ª Edição de 2025 contribuiu de forma significativa para o fortalecimento das trocas de experiências entre nós professores ao focar em turmas do mesmo componente curricular e etapa de ensino. Isso contribui muito para o meu trabalho, enriquecendo minha prática e o ensino aprendizagem com meus alunos. Fiquei muito feliz em ser escolhido como o destaque da matemática, adorei cada momento, a viagem, os novos amigos, as trocas de experiências e o ambiente em si que foi criado".
O Multiplica SP opera em um sistema em cascata que garante a qualidade e a capilaridade da formação em toda a rede estadual. No topo da estrutura estão os Formadores Efape, responsáveis pela criação da pauta formativa e mediação das ações. Em seguida vêm os Professores Especialistas em Currículo (PECs Multiplica), que coordenam e são responsáveis pela formação em aulas síncronas e acompanhamento dos Professores Multiplicadores.
Os Professores Multiplicadores (PMs) são os líderes pedagógicos que, após a formação com os PECs, assumem a responsabilidade de ministrar as aulas síncronas e o acompanhamento dos Professores Cursistas. Por fim, os Professores Cursistas (PCs) são os participantes que recebem a formação ministrada pelos PMs, com foco em transformar a teoria em ação imediata em suas turmas.
A ideia central do Multiplica SP está na formação entre pares, um modelo que reconhece e potencializa o capital humano da rede. A metodologia se fundamenta na premissa de que a rede estadual tem a capacidade de formar a própria rede, por meio da troca de experiências, da solução colaborativa de desafios e do compartilhamento de saberes que nascem da vivência cotidiana em sala de aula.
Daniela Tessele de Giacomo, subsecretária da Efape, explicou o alicerce do programa: "O alicerce deste programa está na expertise e dedicação do nosso time de profissionais. Estendemos nosso reconhecimento aos formadores da Efape e aos demais profissionais que, com rigor técnico e paixão pela educação, dedicaram-se à organização, coordenação e planejamento das ações que garantiram a qualidade e a capilaridade da formação em toda a rede".
A proposta do Multiplica SP é alcançar uma ampla rede de suporte em todas as 91 unidades regionais de ensino (UREs) do estado, em uma jornada de formação que prioriza a troca de experiências e a aplicação prática do conhecimento. O programa representa um investimento significativo na valorização dos profissionais da educação e na melhoria da qualidade do ensino oferecido aos milhões de estudantes paulistas.
